Maqam al-Faqir, al faqir adalah arti al faqir wal haqir al faqir ila rabbihi artinya al faqir ibnu faqir arti fakir ilmu al faqir arab pengertian maqam taubat zuhud wara dan fakir fakir dalam bahasa arab

C. Maqam al-Faqir

Secara literal, faqr berarti butuh. Sedang menurut terminologi tasawuf, fakir adalah suatu keadaan dimana hati tidak butuh kecuali kepada Allah. Makna fakir dalam Al-Qur’an tersirat dalam beberapa firman Allah, diantaranya surat Al-Fathir:15 :

15. Hai manusia, kamulah yang berkehendak kepada Allah; dan Allah Dialah yang Maha Kaya (tidak memerlukan sesuatu) lagi Maha Terpuji.

Secara harfiah fakir biasanya diartikan sebagai orang yang berhajat, butuh atau orang miskin. Sedangkan dalam pandangan sufi, fakir adalah tidak meminta lebih dari apa yang telah ada pada diri kita. Tidak meminta rezeki kecuali hanya untuk dapat menjalankan kewajiban-kewajiban. Tidak meminta sungguhpun tak ada pada diri kita, kalau diberi diterima. Tidak meminta tetapi tidak menolak.[23]

Jika pada maqam wara’ seorang sufi berusaha meninggalkan subhat agar hidup hanya mencari yang jelas halal, kemudian dengan zuhud telah menjauhi keinginan terhadap yang halal-halal dan hanya yang amat penting bagi kelangsungan hidupnya, maka dalam maqam fakir seorang sufi mengosongkan seluruh hati dari ikatan dan keinginan terhadap apa saja selain Allah. Maqam fakir merupakan perwujudan upaya “tahthir al qalbi bi ‘l-kulliyati ‘an ma siwa ‘llah” (penyucian hati secara keseluruhan terhadap apa yang selain Allah). Inilah ajaran qath’u al-‘ala’iq قطع العلائق atau tajrid التجريد yakni ajaran untuk membelakangi atau membuang dunia. Yang dituju dengan konsep fakir atau tajrid sebenarnya hanyalah memutuskan persangkutan hati dengan dunia, sehingga hatinya hanya terisi pada kegandrungan pada keindahan penghayatan makrifat pada Zat Allah saja disepenjang keadaan. Yakni terciptanya suasana hati yang netral, tidak ingin dan tidak memikirkan ada atau tidaknya dunia.

Yang menjadi dasar maqam fakir ini, menurut Imam al-Ghazali, adalah kelakuan Nabi SAW sewaktu emas belum diharamkan bagi pria, Nabi pernah berkhotbah dan di tengah-tengah khotbahnya beliau berhenti serta menanggalkan dan melempar cincin emas dari tangan beliau. Sewaktu ditanyakan tentang kejadian itu beliau menjawab bahwa cincin itu mengganggu kekhususkan khotbahnya.

Maqam ini sangat mulia. Rasulullah sendiri lebih memilih hidup fakir daripada hidup bergelimangan harta meskipun telah ditawarkan pada beliau tahta dan kehidupan mewah sebagaimana Nabi Sulaiman.

Pada prinsipnya, sikap mental faqr merupakan rentetan sikap zuhud. Hanya saja, zuhud lebih keras menghadapi kehidupan duniawi, sedangkan fakir hanya pendisiplinan diri dalam mencari dan memanfaatkan fasilitas hidup. Pesan yang tersirat yang ada di dalam al-faqr adalah hati- hati terhadap pengaruh negatif yang diakibatkan olah keinginan kepda harta kekayaan.[24]

Aplikasi Faqr dalam kehidupan sehari-hari:

1.       Tidak meminta rezeki kecuali hanya untuk menjalankan kewajiban-kewajiban. Tidak meminta sungguhpun tak ada pada diri kita, kalau diberi diterima. Tidak meminta tetapi tidak menolak.[25]

2.      Mendisiplinkan diri dalam mencari dan memanfaatkan fasilitas hidup

3.      Berhati- hati terhadap pengaruh negatif yang diakibatkan olah keinginan kepda harta kekayaan.

4.       Menerima atau memanfaatkan segala sesuatu bersikap wara`.

________________________________________

[1] Nasrul, Akhlak Tasawuf, (Yogyakarta:Aswaja Pressindo, 2015), 183-184

[2] Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf, (Jakarta:Rajawali Pers, 2011), hlm. 198

[3] Simuh.  Tasawuf dan Perkembangannya Dalam Islam,( Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1996),  hal. 51

[4] Abuddin Nata, Op.Cit, hlm. 198

[5] Nasrul, Op.Cit, hlm. 184

[6] Al-Qur’an

[7] Tamami, Psikologi Tasawuf, (Bandung: Pustaka Setia, 2011), hlm. 172

[8]  Ibid., hlm. 174

[9] Nasrul, Op.Cit, hlm. 185

[10]  Asmaran, Pengantar Studi Tasawuf, (Jakarta: Rajawali Press. 1994),  hlm.137

[11] Abuddin Nata, Op.Cit, hlm. 198

[12] Sholihin dan Rosihon Anwar,  Ilmu Tasawuf, ( Bandung: CV Pustaka Setia, 2008), hlm.85

[13] Abuddin Nata, Op.Cit, hlm.194

[14]  Abdul Fattah, Tasawuf Al-Ghazali & IbnuTaimiyah, (Jakarta: Khalifa, 2005),  hlm.108.

[15] Nasrul, Op.Cit, hlm.187

[16]  Abdul Fattah, Op.Cit,  hlm.108.

[17] Ibid., hlm. 110

[18] Nasrul, Op.Cit, hlm. 187-188

[19]  Sholihin, Ilmu Tasawuf, (Pustaka Setia, 2008), hlm.78.

[20]  Ibid., hlm. 80-81

[21] Simuh, Log.Cit., hlm. 85

[22]  Amin Syukur, Zuhud di Abad Modern, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1997),  hlm. 1

[23]  Abuddin Nata, Op.Cit, hlm. 200

[24] Permadi, Pengantar Ilmu Tasawuf, ( Jakarta: Rineka Cipta, 2004),  hlm. 28

[25] Dr.M. Sholihin,M.Ag, Ilmu Tasawuf, ( Jakarta:Pustaka Setia, 2008), hlm.78.

ilmu makrifat, ilmu tasawuf, buku ilmu tasawuf pdf, buku tasawuf pdf, arti tasawuf, apa itu tasawuf, akhlak tasawuf, akhlak dan tasawuf, ahli tasawuf, jejak tapak

A. Maqam Taubat.

B. Maqam Zuhud

C. Maqam al-Faqir

Related Post:

tasawuf

• Maqam Zuhud, tokoh sufi yang terkenal telah mencapai maqam zuhud maqam wara maqam faqr maqam sabar pengertian maqam taubat zuhud wara dan fakir
• Maqam Zuhud, Taubat dan Faqir, maqam zuhud makalah wara makalah zuhud dan wara perbedaan zuhud wara dan fakir dari sudut harta pengertian zuhud dan wira i menurut para ahli makalah faqr

Makalah

• Tujuan Hukum Di Pandang Dari Segi Tindak Pidananya, Asas Kemanfaatan Pada Hukum Pidana Islam
• Metode Penelitian dan Pentarjihan Asbabun Nuzul, Faedah Mengetahui Asbab An-Nuzul dalam Medan Pendidikan dan Pengajaran, Redaksi yang Digunakan Asbabun Nuzul, Kaidah Penarjihan Asbabun Nuzul
• Kodifikasi Hadits jurnal kodifikasi hadits, kodifikasi hadits sejarah dan perkembangannya, jurnal sejarah kodifikasi hadits, jurnal kodifikasi hadits pdf, sejarah kodifikasi hadits ppt, sejarah penulisan dan kodifikasi hadits, tokoh-tokoh kodifikasi hadis, sejarah kodifikasi hadits mulai abad ke-2 sampai sekarang
• Fungsi Media Pembelajaran, makalah fungsi media pembelajaran fungsi media pembelajaran menurut para ahli fungsi media pembelajaran pdf pertanyaan fungsi media pembelajaran pengertian dan fungsi media pembelajaran fungsi media pembelajaran ips 6 fungsi media pembelajaran menurut rowntree jenis media pembelajaran
• Media Pembelajaran Kemahiran Membaca teks qira'ah bahasa arab, Opaque Projector, Slide, Presentas, Internet, Permainan Bahasa , teks qira'ah bahasa arab maharah qira'ah pdf permainan untuk maharah kitabah permainan bahasa arab untuk mts mengajar bahasa arab dengan permainan pengertian permainan bahasa game edukasi bahasa arab permainan istima
• Makalah Iman Kepada Rasul Allah, dalil iman kepada rasul makalah iman kepada rasul allah rukun iman kepada rasul allah hikmah beriman kepada rasul contoh iman kepada rasul pentingnya iman kepada rasul pengertian beriman kepada rasul menurut bahasa dan istilah buah iman kepada rasul adalah
• hubungan pendidikan islam dengan pendidikan nasional pdf hubungan timbal balik antara pendidikan islam dan pendidikan nasional implementasi inovasi pendidikan islam di indonesia jelaskan hubungan antara agama dan pendidikan hubungan pendidikan islam dan masyarakat perbedaan pendidikan islam dan pendidikan nasional persamaan pendidikan dan pendidikan islam pendidikan islam dalam sistem pendidikan nasional pdf
• Islam Di Singapura 3 : Posisi Melayu-Muslim di Singapura, pertanyaan tentang islam di singapura agama di singapura suku di singapura komposisi etnis singapura mayoritas agama di malaysia menteri agama singapura kota singapura karya seni singapura
• Islam Di Singapura 2 : Gerakan Keislaman di Singapura, pertanyaan tentang islam di singapura agama di singapura pendidikan islam di singapura hukum islam di singapura pdf perjuangan partai partai islam di singapura proses masuknya islam di singapura pdf universitas islam singapura sistem ekonomi islam di singapura
• Kode Etik Profesi Keguruan, tujuan kode etik profesi keguruan implikasi kode etik profesi keguruan terhadap upaya mewujudkan pendidikan yang berkualitas organisasi profesi keguruan pertanyaan kode etik profesi keguruan manfaat kode etik guru kode etik guru smk kode etik guru dan tenaga kependidikan kode etik dan organisasi profesi keguruan dalam pendidikan
• Daftar Organisasi Pendidikan di Indonesia, organisasi pendidikan di indonesia pdf contoh organisasi di bidang pendidikan daftar organisasi di indonesia organisasi guru organisasi pada lembaga pendidikan pengertian organisasi pendidikan pdf organisasi pendidikan pertama di indonesia sistem organisasi pendidikan
• Fungsi Organisasi Profesi Guru, organisasi profesi guru pdf pertanyaan organisasi profesi keguruan anggota organisasi etika profesi keguruan hak dan kewajiban anggota organisasi profesi guru tanya jawab tentang organisasi profesi keguruan organisasi profesi bidang pendidikan organisasi profesi pls fungsi organisasi profesi sesuai pasal 41 ayat 2 uugd
• Setan, karakteristik setan, perbedaan jin setan iblis dan siluman perilaku setan ciri ciri setan berwujud manusia perbedaan setan dan iblis perbedaan setan dan manusia persamaan jin dan setan jin adalah setan diciptakan dari api
• Pengertian Setan, pengertian iblis secara bahasa dan istilah iblis dalam islam siapakah iblis iblis menurut alkitab syetan bahasa iblis tentang jin setan beneran
• Syahwat, Pengertian Syahwat, Upaya Pengendalian Syahwat, syahwat itu apa sih syahwat lelaki macam macam syahwat hubbu syahwat tulisan syahwat apakah syahwat itu dosa , dalil syahwat, pembagian syahwat
• Pendidikan / Tarbiyah dan Hakikat Guru Siswa Menurut Islam 4, Dimensi agama, Dimensi akhlak, Dimensi kejiwaan, Dimensi seni, definisi hakikat dan kebutuhan peserta didik hubungan antara motivasi dan kebutuhan peserta didik makalah analisis kebutuhan peserta didik makalah definisi akikat dan kebutuhan peserta didik menilai kebutuhan peserta didik dimensi dimensi peserta didik peta kebutuhan peserta didik karakteristik peserta didik
• Pendidikan / Tarbiyah dan Hakikat Guru Siswa Menurut Islam 3, Hakikat peserta didik, Kebutuhan peserta didik, definisi hakikat dan kebutuhan peserta didik hubungan antara motivasi dan kebutuhan peserta didik makalah analisis kebutuhan peserta didik makalah definisi akikat dan kebutuhan peserta didik menilai kebutuhan peserta didik dimensi dimensi peserta didik peta kebutuhan peserta didik karakteristik peserta didik
• Pendidikan / Tarbiyah dan Hakikat Guru Siswa Menurut Islam 2, Hakikat pendidik, hakikat peserta didik hakikat pendidik paud sebagai fasilitator artinya hakikat pendidik dan tenaga pendidik pertanyaan tentang hakikat peserta didik latar belakang pendidik dan peserta didik hakikat dan sifat pendidik makalah hakikat guru atau pendidik konsep dasar profesi keguruan
• Karakteristik Islam Dalam Berbagai Bidang, 7 karakteristik islam pertanyaan tentang karakteristik islam karakteristik islam beserta contohnya hubungan karakteristik islam dengan kesempurnaan islam makna universal islam karakteristik islam universal karakteristik islam sebagai agama rahmatan lil alamin karakteristik islam sebagai ilmu
• Sejarah Pengumpulan dan Penulisan Al-Qur'an ; Pada masa Khalifah Abu Bakar As-Shiddiq, penulisan alquran pada masa khulafaur rasyidin sejarah singkat pengumpulan al quran mengapa terjadi perbedaan bacaan al-qur'an pada masa khalifah usman penulis al quran yang terkenal makalah pengumpulan al-quran mengapa terjadi perbedaan bacaan al quran pada masa khalifah usman sebab penulisan al qur an pada masa khalifah abu bakar as siddiq ketua panitia penulisan alqur an pada zaman abu bakar as siddiq adalah

Share this post